教學故事：成長

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分類：龍樹中文學校

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時間：2010/01/03
文：塔立寺中文老師  凌子

幾年的中文教學生涯、日進日出寺院的學校，看著身邊的這群穿著紅色袈裟的小喇嘛們的身高在逐漸增高，有的甚至早已高出這個老師許多許多，見面時已在開始習慣著低著頭向老師問好了！在驚訝於他們的改變和成長中，也為時光的飛逝而汗顏！

塔立寺學校的這一群小喇嘛們，在這雖然坐落在熱鬧的寶塔街道旁，卻別具幽僻的寺院裡學習、遊戲、玩耍和學經，開始了他們極其緊張的學習生活。（平時不允許輕易外出，除非星期六假日方可外出。）在他們的臉上流露著歡樂、幸福、任性、頑皮、聰明而頗為自信的神情。對於這些多數來自於邊遠山區的孩子們來說，這裡是他們的天堂，而他們正在享受著自己的天堂！在他們的笑容中———他們是幸福的！

眼前這個身高已經開始高出老師的小喇嘛，面帶微笑、低首走進教室。他皮膚白皙、相貌端正，步伐中流露出謙卑和謹慎。這是貢嘎克珠；是這個班的班長。看著成熟穩重的貢嘎克珠，不禁使我在記憶中搜尋幾年前的他給我留下的印象———那是何等的迥然不同！———他是一個非常聰慧、思路敏捷的學生，總能最先答出老師提出的問題，而且是又快又好。（現在也是！）但也正因如此，他的驕傲和洋洋自得漫溢於言表，總是使我有種美中不足之感！但又不可急言相諫，而且年齡尚小，自慰相信且待時日他自會有所領悟。而今的貢嘎克珠，昔日的驕傲和洋洋自得早已盡掃而空、了無蹤影，沉默寡言、謙卑穩重、聰慧依然，依舊是那樣的優秀。 

翻開他的作業本，在老師留下的“得意”的造句中，他清晰地寫道：得意的人做不了大事。   ———也許這也正是我要尋求的答案！相信這個造句連同他言行舉止上的巨大改變，是源自於自己深刻的內省和領悟。貢嘎克珠學習非常刻苦用功，他說：“我今天的一切辛勤努力，都是為了自己會有一個更美好的將來；學習是我自己的事，我一定會努力學習的。”

十五歲這個年齡，在這個年齡上隨著他的體悟，他已經開始在努力地完善自己了。在他成長的痕跡中，使有幸感受到他的巨大變化的我，也為之感動，為之撼然！更堅信佛法的無形化育之功！

班長貢嘎克珠跟同學們

貢嘎克珠在教室裡